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MURIEL PAQUET – PROFFESSEURE D’ARTS PLASTIQUES – COLLEGE NOES
« Un grand merci à toi pour tout ce travail, ce projet et ces moments d’échanges.
Nous avons vu nos élèves très touchés et attentif à tes paroles, ta pratique artistique, ton engagement et tes mots pour partager toute ton expérience. Ce sont des moments pleins de sincérité et très précieux pour nos élèves en pleine construction.
Tu nous as permis de voir des élèves engagés dans ces temps de pratique, souhaitant nous offrir le meilleur d’eux-mêmes. Ce projet a réveillé leur énergie. Ils se sont impliqués dans l’écriture également en choisissant des histoires mélangeant vécu et imagination, en choisissant les mots les plus justes pour en parler, en commençant par cacher leurs productions, puis en finissant par en être fiers.
Vendredi dernier, j’ai retrouvé une classe plus complice et curieuse. Tu as donc su ouvrir le regard de nos élèves.
Le temps est passé bien trop vite, ce fut dense, mais très efficace.
Je garderai en mémoire le temps de câlin avec Louis B et Christ-Lenny il me semble. Tu leur as permis de bousculer leurs habitudes et nous avons partagés des moments chaleureux. Tu as obtenu leur confiance en si peu de temps.
Bravo à toi et merci beaucoup. »
ANGELIQUE PREIRA – ANIMATRICE PESSAC ANIMATION
« Merci à toi pour le super atelier que tu nous as proposé. Les jeunes ont vraiment adoré !
L’atelier que tu nous proposé était super. Les jeunes ont pu s’exprimer librement. Ils souhaiteraient même remettre en place des ateliers similaires. Ce genre de moment est convivial et ça nous permet de nous retrouver, de partager des bons moments. Merci encore pour tout ! »
EMILIE BOUGUIER – PROFFESSEURE DE FRANÇAIS COLLEGE FRANCOIS MITTERAND
Tout s’est très bien passé, simplement, avec naturel, générosité, dans l’écoute et le respect de tous. Paul est particulièrement bienveillant avec les jeunes. J’aime l’approche sensible et profondément humaine de Paul (lecture de l’album, musique…)
Cela permet une réelle ouverture culturelle pour ces collégiens qui, bien souvent, ne font pas grand-chose en dehors de l’école. En plus de la dimension artistique, Paul réussit à transmettre ses valeurs et à sensibiliser les élèves à des thématiques autres (enfants placés, fin de vie…). Je suis enchantée d’avoir pu vivre ces ateliers ! J’aimerais renouveler l’expérience avec d’autres classes et sur d’autres projets.
Les élèves ont été marqués par le parcours professionnel et les modes d’intervention de Paul. Ils ont compris que l’art pouvait être thérapeutique ou, tout au moins, faire du bien à tous. Tous les mots de passe de ce matin étaient bien choisis et en relation avec l’atelier de mardi !
MERCI et bon repos… avant de nouvelles belles aventures que je te souhaite. »
AURELIA PARISE – PROFFESSEURE DE FRANÇAIS COLLEGE NOES
« Les élèves ont vraiment été portés par ce projet et ont apprécié les interventions à la fois de Paul et d’Haritsa. Et même un élève comme Dauson s’est senti intégré dans ce projet alors qu’il ne vient qu’en français, d’habitude, et en EPS.
Encore merci à vous. »
